3月3日(火）6年 道徳 友情、信頼

　6年3組の道徳の授業の様子です。主題名「友情・信頼」で、ビートたけしさんの「僕は馬鹿になった」を元に、「友達」について考えました。友情とは、相手に対する自分の気持ちであり、見返りを期待しない人間関係を築いていこうとすることであるとの教材文から、対話を通して自分なりの考えをもちました。

 

3月3日(火) 4年 理科 すがたを変える水

　4年1組の理科の授業の様子です。「すがたを変える水」という単元の学習です。「水は何度くらいで沸騰し、沸騰した後の温度はどうなるのか」という学習問題を実験により解明していきました。予想の段階では、これまでの学習経験や日常体験をもとに仮説を立て、周りの子供たちと情報を共有しました。安全に十分気を付けながら、グループで実験を行いました。

 

3月3日(火) 全校朝会にてクラブの新設をプレゼン

　今日の全校朝会にて、次年度新設したいクラブの発起人の子供たちが、30秒ほどのプレゼンテーションを行いました。ベースボールやフットベース、ボードゲームにテニス、体操、陸上の６つのクラブを新設したいとの意見がありました。一組30秒という短い時間でしたが、端的にまとめてアピールしてくれました。

 

3月2日(月) 杉の子 体育 ボール運動

　杉の子学級の体育の授業の様子です。全員が体育館でボール運動を行いました。低学年はドッジボール、高学年はバスケットボールに挑みました。チームごとの対抗戦で行い、大いに盛り上がりました。

 

3月2日(月) 6年 算数 算数卒業旅行

　6年生の算数の授業の様子です。6年生は、小学校の算数の学習でこれまで学んできた知識や技能を活用して、算数的な諸課題の解決を図っています。3組では、4人でジャンケンをした場合の勝ち負けのパターンを実験によりデータをとり、表にまとめました。これから統計的にまとめていきます。

 

2月27日(金) 杉の子 生活単元学習 みんなでつくろう

　杉の子学級の生活単元学習の様子です。杉の子プレイルームと家庭科室とに分かれ、1年生から6年生までのチームごとに、調理実習を行いました。子供たちが話し合いを重ねて決定したメニューだけに、バラエティに富んだ料理がテーブルに並びました。

 

2月27日(金) 5年 総合的な学習の時間 高齢者体験

　5年生が、総合的な学習の時間に高齢者体験を行いました。昭島市の地域包括支援センターの皆様のご協力の下、体育館と多目的室に分かれて実施しました。体育館では車いすやサポーターを装着しての歩行体験、多目的室では、触覚や聴覚、視覚がどうなるかの体験をしました。神妙な面持で体験に集中していました。

 

2月27日(金) 4年 社会 豊かな自然を守り生かす小笠原村

　4年1組の社会の授業の様子です。東京都の特色ある地域の様子で小笠原村についての学習でした。今日は、これから探究的な学習を進めていく上での学習問題を立てることが目的です。最終的には、調べたことをリーフレットにまとめていくとのことです。

 

2月27日(金) 中休みの運動委員会企画 とおりぬけ鬼

　中休みの様子です。今日は、運動委員会が企画した「とおりぬけ鬼」が校庭中央で行われました。1年生から6年生まで多くの学年の子供たちが集まり、大いに盛り上がりました。2年生がダブルダッチに挑戦していたので思わずシャッターを切りました。

 

2月26日(木) 6年 目白大学学生さん来校 学級活動の見学

　6年1組の学級活動の様子です。5時間目に、目白大学の学生さんたちが、学級会の様子を見学に来ました。6年1組の子供たちは、話合いには慣れており、司会グループの進行の元、全員で話合い活動に参加していました。さすがです。

 

2月26日(木) 中休み つつじが丘お掃除軍団

　中休み、廊下に出ると、3年生のつつじが丘お掃除軍団の3年生のみなさんが、2階の廊下から階段まで、広範囲にわたり掃除をしてくれていました。思わず感謝の気持ちを伝えるとともに、カメラのシャッターを切りました。

 

2月26日(木) 杉の子3年 国語 世界のあいさつ

　杉の子学級3年生の国語の授業の様子です。長新太さんの絵本「世界のあいさつ」というお話を題材に、音読による内容理解を進めました。聞いたことのないような国も出てきて、子供たちはお話に引き込まれていきました。自分がやってみたい世界のあいさつを選び、みんなの前で表現してみました。

 

2月26日(木) そよかぜ 自立活動 わたしのニセモノロボット

　そよかぜ教室の小集団指導の様子です。単元名「わたしのニセモノロボット」という学習で、自己を見つめる機会を通して、より過ごしやすい環境を整えようとする意識を高めることを目的とした学習です。自分のニセモノロボットに自分が解決できない情報を入れ、みんなで解決法を考えていきました。