7月17日(金) 1学期終業式

　1学期の終業式を迎えました。72日間の1学期も今日で終了し、明日から夏休みです。1学期のみんなの成長を振り返り、夏休みを快適に過ごすポイントについて話しました。今回は特に、安全に過ごすという視点で想像力を働かせてすごそうといった話をしました。児童代表は2年生で、1学期にできるようになったことや今後の展望についてわかりやすく話してくれました。式終了後、生活指導部の担当から、3つの車には注意するお話をしました。

 

7月16日(木) 第2回つつじまん大会

　第2回つつじまん大会がロング昼休みに、体育館で行われました。学年が多岐にわたり、2人組から大人数まで、いろいろな子供たちが参観してくれました。発表が終わると惜しみない拍手が会場から響き、出演者を労いました。パフォーマンス自体はダンスが多かったです。次回はどんなパフォーマンスを見せてくれるのでしょうか。

 

7月15日(水) 23年 生活・総合 ヤゴの飼育観察の成果発表会

　2年3組と3年3組の教室では、3年生が採取、飼育、観察してきたヤゴの発表会が行われていました。3年3組の子供たちが、1年後輩である2年3組の子供たちに、ヤゴ飼育のノウハウをプレゼンするという活動です。発表後、2年生から率直な質問が出てきたり、3年生からは2年生に託す言葉が語られたり、一連の活動が伝承されていきました。

 

7月7日(火) 3年 図工と音楽の授業の様子

　3年生の専科の授業の様子です。3年3組が図工の授業中、3年1組が音楽の授業中でした。図工では、自分で作ったテラコッタに色付けをしているところでした。紙とは違う質感に試行錯誤しながら色付けをしていました。音楽では、リコーダーの練習中でした。個人練習の真っ最中で、きれいな音を出すために、息の吹き方や指のおさえ方を意識して練習していました。

 

7月6日(月) 縦割り班活動

　本日も縦割り班活動を行いました。今日は、10周年記念フェスティバルでどんなお店や出し物をするのか話合いました。1年生から6年生までが一堂に会しての話合いでしたが、様々面白そうなアイデアが出されました。

 

7月6日(月) 児童集会 10倍もうじゅうがり

　朝の校庭で児童集会を行いました。集会委員会のみなさんが企画、準備してくれた「10倍もうじゅうがり」です。通常のもうじゅうがりの10倍の人数で集まるというゲームです。10周年にちなんで、集会委員会の子供たちが考えてくれました。最後は、40人が集まることとなり、ワイワイガヤガヤとゲームをみんなで楽しみました。

 

7月2日(木) ショッピングプラザに飾る飾り

　来週7月7日は七夕です。今年も、ショッピングプラザ商店街からの依頼により、各学年で笹の葉に短冊を吊り下げました。笹飾りもつけたりして、華やかにしている学年もあります。この週末、これらの笹を取りに来てくださるそうです。

 

7月1日(水) 3年 学級活動(話合い活動) 心をひとつに！ありがとう会をしよう

　3年3組の学級会の様子です。今日は、研究会があり、市内小学校の先生方が、授業を見に来ました。子供たちは、緊張とやる気とが交錯し、話合いをまとめようと、みんなが頑張りました。特に、司会グループのみんなが最後までやり遂げました。

 

7月1日(水) 3年 体育 タグラグビー

　3年生の体育の授業の様子です。3年生は現在、タグラグビーに取り組んでいます。校庭では、2組と3組がゲームを行っていました。蒸し暑い気候でしたが、水分補給を適度に行いながら活動しました。

 

6月29日(月) 縦割り班活動⑤

　本日、縦割り班活動の日でした。給食が終わると、職員室前の掲示板に、何人かの子が内容の確認にきます。今日は、校庭や体育館、特別教室等、様々な場所で体を動かしたあそびを中心に、1年生から6年生までの子供たちが楽しみました。中には、ひたすらお絵描きをしている班もあり、面白く見させてもらいました。

 

6月29日(月) 読書旬間中の読書タイム

　6月18日から始まった読書旬間も今日を入れて残り2日となりました。朝のチャイムと共に、オルゴールの静かな音楽が流れると読書タイムがスタートです。ほとんどの学級で、始まりの合図とともに自分が用意した本を自席で静かに読み始めます。心が穏やかになる時間です。

 

6月25日（木） 昭島市教育委員会学校訪問

1年生

２年生

３年生

４・５年生

６年生

杉の子学級

　本日、教育委員会訪問が行われました。山下教育長を始め、教育委員の皆様、関係部局の皆様方が１５名も来校され、子供たちの様子をご覧になりました。つつじが丘小学校の学校教育目標である「誰もが笑顔になる学校」めざして、頑張っている子供たち、教職員の姿が印象的だったとのお言葉もいただきました。