１２週目（１０/５～１０/９）
13週目（１０/１２～１０/１６）
１４週目（１０/１９～１０/２３）の運動動作の様子を紹介します。
今回は、そよかぜキック＆ランを行いました。
１２週目、１３週目は、ボールを蹴る練習、ボールを取る練習をしてから練習試合を行いました。
練習試合では
喜びを分かち合う「エアーハイタッチ」（応援）
友達同士で声を掛け合い、攻め方、守り方を考える「作戦」
など、素敵な姿が見られました。
１４週目は「勝っても威張らない、負けても怒らない」をめあてに試合をしました。
3回目ともなると、ボールを蹴る時に狙うことができるようになったり、守備が早くなったりと上達していました。
（蹴る練習）
（試合）
１１週目（９/２８～１０/２）の様子を紹介します。
運動動作は、スポーツフェスティバルに向けて体の使い方を知りました。
体力アップサーキットでは
「ソフトボール投げ」
「反復横跳び」
「三角スタート」
「トランポリンもも上げ」
にチャレンジし、動きのポイントを意識しながら運動に取り組みました。
グループ学習では、「行事の対処法」を行いました。
行事がある時に「困ったな。」「嫌だな。」と思うことをいくつも聞きました。
そんな時に
「どんな切り替え方法を使えばよいか。」
をみんなで考え、意見を出し合いました。
「５０ｍ走で緊張しそう。」→「深呼吸をして切り替える。」
「いい記録が出なかったらどうしよう。」→「（次、頑張ればいいや）と考える。」
など、切り替え方法をたくさん考えることができました。
１０週目（９/２３～９/２５）の様子を紹介します。
運動動作は「そよかぜ探検隊」をしました。
「ジャングルロープ」（腕の力で体を引っ張る運動）
「ジャングルジャンプ」（両足でジャンプをする運動）
「ジャングルキャタピラ」（手足を使って進む運動）
「ジャングル くもの巣」（低い姿勢で身体全体を使う運動）
の4つの運動に挑戦しました。ペアで回りながら、友達の良い動きを見つけることができました。
活動の最後には、「だるまさんが転んだ」をして、鬼の近くの宝をゲットする「お宝ゲットゲーム」にも挑戦しました。
グループ学習では、「ちぎった紙の形から」を行いました。
この活動では、思い思いにちぎった画用紙が何に見えるのかを考え、自分の想像したものに近づけることをしました。
ちぎった紙が
「新幹線に見える。」
「山に見える。」
「〇〇県に見える。」
など、想像力を働かせながら考えることができました。
発表会では、友達が作った作品に
「あ～ 見える見える。」
と共感することもできました。
９週目（９/１４～９/１８）の様子を紹介します。
運動動作は先週と同じく「合わせて動こう」をしました。
今回は３回目ということで、先週よりもさらにレベルアップした内容でした。
先週は、「声に合わせて」で「言うこと一緒、やること一緒」を行いました。
今回のレベルアップでは、「言うこと反対、やること反対」を行いました。
声や太鼓のリズムに合わせて前後左右にジャンプしました。先生が「前」と言って前にジャンプをしたら「後」と言って後ろにジャンプをします。
この運動では、声を聞いて、動きを見て、それぞれ反対のことを考えて動かないといけないので「頭」と「身体」を両方使います。
そんな難しい動きにもかかわらず、子供たちは上手にジャンプをしていました。
グループ学習では、個別学習で作る「くねくねへび」を飾る場所（テーマ）について話し合いました。
高学年が司会をし、みんなから意見を集めました。
「海」「山」「森」などたくさん意見が出るだけでなく、理由も発表しました。
また、「○○さんの（山）もいいなと思いました。」と
友達の意見、理由を聞いて、共感することもできました。
個別学習では、段取りの階段を確認しながら「へび作り」を頑張っています。
