がんばりました！音読発表会！！

がんばりました！音読発表会！！

　学校公開、道徳授業地区公開講座をご参観いただき、ありがとうございました。
　
　国語科「お手紙」の学習では、音読発表会を行いました。
　子供たちは、今までの学習で読み取ってきた登場人物の気持ちを生かし、音読劇の発表をしました。「このときのがまくんは、あきらめてる気持ちだから、悲しそうに読みたいな。」や「このときのかえるくんは急いでるからはやく動こう！」など、一人一人が工夫を凝らし、本当に熱心に練習を重ねてきました。

本番の劇では、緊張している子の様子も見られましたが、音読劇をやりきって達成感を感じている子供たちの姿が印象的でした。

　保護者の皆様におかれましては、本日まで音読の宿題などでお子さんを励ましていただいたことと思います。本当にありがとうございました。

生活科「もっと町を知りたいな」

　１学期の生活科「どきどきわくわく町たんけん」で学校の西側や南側の町たんけんを行いました。２学期では、さらに自分たちの町のことを知りたいと、東側（中神方面）の町たんけんに出かけることになりました。

　まず、１０月１０日（木）に２年生全員で中神方面の町の様子を見学しました。子供たちは歩きながら「お花屋さんがあったよ！」「あ、武蔵野会館だって！今度お祭りがあるみたい！」とたくさんの発見をしていました。その地域に住んでいる子からは「ここのカフェでは本も売ってるんだよ！」と詳しくみんなに教えてくれました。

ただいま、ここでの発見をもとに、中神の町についてさらに詳しく調べてみたいと学習が進んでいます。そして、１０月２４日（木）に７つの施設やお店にインタビューに行くことになりました。今後、子供たちは自分が行く施設やお店に聞きたいことをまとめていきます。

なお、１８日（金）に、２４日（木）の引率に「ご協力のお願い」を配布させていただきました。お力添えをいただける方がいましたら、各担任まで連絡帳にてお知らせください。

運動会まであとわずか！

順調に練習が進んでいます！
運動会がいよいよ土曜日に迫ってきました。
１，２年生で一緒にがんばってきたダンス、日を追うごとに完成度が上がってきています。

　先週は、校庭に出て、自分が踊る場所や移動の仕方を確認して、実際に音楽に合わせて踊ってみました。校庭に出ると、体育館と違って大きく動くことができるので、より元気良く踊れるようになりました。

自分で考えた決めポーズが見どころです！

ご家庭でのポンポン作りへのご協力ありがとうございました。みんな早速持ってきて、休み時間には自分のポンポンを取り出して楽しそうに踊っています。
　金曜日には、実際に自分たちが使うポンポンを持って入場から退場まで通して踊りました。太陽の光にポンポンが反射してキラキラしていてとてもきれいです。そして、そのキラキラに負けないくらいの子供たちのダンスと表情！
運動会当日を楽しみにしていてください。

入場の楽しいダンス。見ているほうも笑顔になります。

残りの練習も頑張るぞー！

運動会の練習が始まりました！

９月１０日から運動会練習が始まりました。台風が通り過ぎ、非常に暑い中ですが、お家の方にかっこいい姿を見せようと一生懸命練習しています。

がんばるぞ～！えい！えい！おー！！！


今回踊る曲は、ＷＡＮＩＭＡの「ともに」という曲です。ノリノリのメロディーでとっても盛り上がる曲ですが、少しテンポが速くて難しい部分もあります。

初日はサビを中心に練習しました。

「うん、たん。うん、たん。」サビは難しい裏拍から入ります。


当日はポンポンをもって踊ります。きれいに踊れるように動きを大きくしようと頑張っています。





初日なのに曲の大部分の踊りをがんばっておぼえました。子供たちはやる気満々で取り組んでいますので、ご家庭でも応援よろしくお願いします。
また、暑い中で取り組んでいますので、水とうやタオルの用意に協力していただけると助かります。よろしくお願いします。

元気な子供たちの声が教室に

夏休みも終わり、教室に子供たちの元気な声が戻ってきました。

初日から子供たちは、「夏休みは、プールにいったよ。」や、「キャンプが楽しかった。」、「お盆にお墓参りをしたよ。」「大会で一位になった！」と様々な経験してきたことをたくさん教えてくれました。

身長がぐんと伸びている子もおり、この夏休みで、心身ともに成長した子供たちに会えたことを担任一同嬉しく感じています。

 

また、二年生は宿題にしていませんでしたが、自由研究や自由工作を持ってきたお子さんもいました。発表会では友達から「すごーい！」、「やってみたーい！」などの称賛の声があふれていました。

その後、廊下に展示すると、どの作品もみんな興味津々に鑑賞していました。

５日（木）に３年生と一緒にヤゴの住み家作りをしました。
３年生になると理科や総合的な学習の時間でヤゴについて学習します。一学期に３年生のヤゴについての発表会を見せてもらった経緯から、今回、「ぜひ２年生も来年のために一緒にヤゴの住み家を作りませんか」と誘ってもらいました。
自分たちで抜いた雑草をプールに入れ、ヤゴが生息しやすい環境を作りました。
「来年、たくさんのヤゴがいるといいな」とみんな楽しみにしていました。

保護者の皆様には、夏休みの宿題の丸付けや新学期に向けての準備等、ご協力いただき、ありがとうございました。
来週から運動会の練習が始まります。子供たちが元気に練習に取り組んでいけるよう、体調管理などのご協力をどうぞよろしくお願いします。

町たんけんの発表を行いました

町たんけんの発表を行いました！

６月１３日に町たんけんに行った後で、興味をもった場所にグループごとに調べに行きました。
ショッピングプラザ、カインズ、kotoriホール、ぱれっと、新幹線図書館、瑞雲中学校、つつじが丘駐在所、つつじが丘北ハイツの公園の九つのグループに分かれて、施設やお店の方にインタビューをするなどしてそれぞれの場所について学んできました。

そして、学んだことについてグループごとにポスターにまとめ、発表を行いました。


　それぞれのグループごとに、「もう少し大きな声の方がいいよ。」「もっと顔を上げて。」というように、互いに声を掛け合いながら発表練習を行い、本番を迎えました。
　どのグループも、調べたことを友達に知らせようと頑張って発表を行いました。みんな初めて知ることばかりで、興味津々で聞いて、質問もたくさんでました。質問に対して、書いてないことであっても答えることができる子が多く、町たんけんでの学びがそれぞれの子供たちの中に残っているということを感じました。
　また、２学期にも町たんけんに行くことになりますので、その際はご協力をお願いするかと思います。よろしくお願いします。

トウモロコシの皮むき体験をしました。

トウモロコシの皮むき体験をしました！

　７月９日に栄養士の指田さんと一緒にトウモロコシの皮むき体験をさせていただきました。現代では調理前の食材の姿を目にする機会が減ってきており、子供たちもとれたてのトウモロコシに興味津々でした。指田栄養士からはクイズが出題され、夜明け前にとれたトウモロコシが一番甘くておいしいことや、ひげの本数が粒の数と同じことなどを楽しく知ることができました。

栄養士の指田さん

　翌日７月１０日の給食では、２年生がむいたトウモロコシが調理されて提供されました。子供たちは、「自分たちでむいたトウモロコシはおいしいね。」と言い合いながら給食を食べていました。今回の皮むき体験を通して、自分の世界が広がったのではないかと思います。これから夏休みに入りますので、ぜひ、ご家庭でも料理やお家のお手伝いを一緒にするなどして様々な体験をさせてほしいと思います。

「ペットボトルロケット」科学クラブ通信④

「３！２！１！発射！」びゅーん！

　７月１２日、１学期最後の科学クラブがありました。「夏らしい実験がやりたい！」ということで、前回に引き続き５年生が企画を考えてくれました。もう、実験を企画することにすっかり慣れて、どんどん自分たちで準備を進めていきました。
　一つ目の実験は、これは私も初めて知った「つかめる水」の実験です。よく、アルギン酸ナトリウムと塩化カルシウムを使った有名な実験があるのですが、それは準備がとても大変だったので、ペットボトルロケットと同時の実施は難しいと伝えました。すると、なんと次の日に５円玉とプラスチックバルーンを用いた簡単にできるつかめる水の実験を調べてきたのです。あきらめずに粘り強く調べてくる姿勢に驚かされました。


　簡単にとてもきれいなつかめる水ができ、子供たちも驚いていました。

　そして、二つ目の実験は今回のメイン「ペットボトルロケット」の実験です。果たしてうまくいくのでしょうか。

発射台にセットして、



空気を入れたら・・・



と、飛んだ～！！



大人の本気を見せましょう！

行け～！



かなり遠くまで飛んでいきました。

　飛んだり飛ばなかったり子供たちは水の量を変えながらたくさん試行錯誤しました。なぜ空気の力でこれだけ遠くまで飛んでいくのかは、４年生の空気と水の単元で学習をします。これからの学習も楽しみになるようなクラブ活動でした。
　これで一学期のクラブ活動は終わります。子供たちには、夏休みをたくさん楽しんでほしいと思います。そして、こんなに企画力のある科学クラブの子供たちの自由研究が今から楽しみです。また、二学期も頑張りましょう。

「爆発！？」科学クラブ通信③

「ボン！」「モコモコ！」学校公開で爆発！？

６月１４日、学校公開の日の科学クラブ。今回企画を持ち込んだのは５年生です。
「先生、爆発がしたいです。」
と言って２つの爆発実験を調べて持ってきました。安全のことも考えて、念入りに予備実験を行いました。


休み時間に集まって予備実験をしました。　　　　　実験がスムーズに行えるように準備しました。

　一つ目の実験は空き缶に穴をあけて、エタノール（お酒に含まれるアルコール）を入れて火をつける実験でした。気化したエタノールと空気中の酸素の配分が上手に混ざったところに火を近づけると、大きな音を立てて爆発し、蓋の紙コップが高く飛びます。

　赤い線で囲んでいる班が爆発したときの様子です。意外とすぐには爆発せず、子供たちはドキドキしながら実験を楽しんでいました。爆発が起こると「わっ！」「うぉっ！」と驚きながらも、何度もチャレンジして、「爆発する」とはどういうことなのかを体で感じているようでした。
　二つ目の爆発は「泡爆発実験」です。「象の歯磨き粉」とも名付けられるこの実験は、過酸化水素水が水と酸素に分解される反応を利用して泡が噴き出す実験です。小規模実験で行ったため、最初は子供たちは「何も起こらない。」と言っていましたが、徐々にもこもことあふれ出る泡に驚いていました。

噴水のように泡が飛び出ています。

　最後に、エタノールの実験に酸素ボンベを使用して演示実験を行いました。


　空気中には、２０％しかない酸素を充満させた爆発はすさまじく、とても驚いていました。今回の実験を通して、安全に実験を行うという意識が高まったように感じます。今後の活動も楽しみです。