そよかぜの様子

１７週目（１１/９～１１/１４）の運動・動作、グループ学習の様子を紹介します。

 

運動・動作は「じゃんけんゲーム」を行いました。

 

「起き上がりじゃんけん」

体育座りでゆりかごの動きをして起き上がりながらじゃんけんをしました。腹筋を使いながら一生懸命起き上がり、じゃんけんを楽しみました。

 

「進化じゃんけん」（海の生き物）

じゃんけんに勝ったら次の生き物に進化をして、進化するたびに生き物に合わせた動きを頑張りました。

 

「じゃんけんダッシュ」

「じゃんけんで勝った人はダッシュ」「あいこの人はダッシュ」など、じゃんけんをする前の指示を覚えておきながらじゃんけんをしました。

 

勝ち負けのあるじゃんけんでも、自分飛行機（自分の気持ち）が上がりすぎず、下がりすぎずの程よいところで過ごすことができました。

グループ学習では「へびを飾る場所」を行いました。

 

個別学習で自分たちのテーマに合わせたものをコツコツと作り、作ったものを持ち寄りました。

 

持ち寄った作品をどこに飾るかを友達と「譲り合い」「折り合い」ながら考えました。

 

みんなで飾った場所を一度見た後に「やっぱりこうしたほうがいい」と意見を出し合いました。様々な意見が出ましたが、この時も友達と「折り合う」ことを意識できました。

そよかぜの様子

 

１６週目（１１/２～１１/６）の運動・動作、グループ学習の様子を紹介します。

 

運動・動作は「そよかぜSASUKE～２０２０～EX」を行いました。

 

今週はEXということで、「ポイントに気を付けよう」「ポイントを見つけよう」をめあてに発表会をしました。

発表前の練習では、動きのポイントの書いてある本を確認してから練習し、発表の準備をしました。

発表会では、一人一人、みんなの前で発表しました。

 

発表を見ている人は

「〇〇さんは、膝を曲げてジャンプをしていました。」

「〇〇さんは、風船をよく見てタッチしていました。」

と友達の良いところを見つけることができました。

 

発表が終わったら「そよかぜ　SASUKEの証」を受け取りました。

グループ学習では「上手に伝えよう～モンスターバンデ～」を行いました。

 

はじめに、相手に自分が持っているモンスターのカードを伝えるために上手な伝え方を確認しました。

 

例えば

「色は青色です。」

「角は2本生えています。」

「足は6本です。」

などカードの特徴を短く、丁寧に伝えると分かりやすいと学習しました。

 

問題を出す人は、手持ちのカードの説明を「ゆっくり」「丁寧に」を意識しました。

 

問題を聞く人は、聞きながら手元のカードを分けて正解のカードを探しました。

 

ゲームでは、友達と協力して伝え合い、たくさんのモンスターをゲットすることができました。

そよかぜの様子

１５週目（１０/２６～１０/３０）の運動・動作、グループ学習の様子を紹介します。

 

 

運動・動作は「そよかぜSASUKE～２０２０～」を行いました。

 

 

「風船タッチ」・・・決められた色の風船をタッチします。

 

「ごろごろマット」・・・体を一直線にしてマットの上を転がります。

 

「跳び箱ジャンプ」・・・跳び箱の上から腕を振って、ジャンプします。

 

「バランスビーム」・・・障害物の置いてある平均台の上をバランスよく渡ります。

 

「ジグザグダッシュ」・・・走ったり、ステップを踏んだりして、コーンを避けながら進み

    ます。

 

どの運動も動きのポイントを意識して、行うことができました。

 

グループ学習では「たまご運びゲーム＋」を行いました。

 

自分飛行機の学習を思い出し、「ほどよい」気持ちでいられるように自分飛行機の使い方を確認しました。

 

 

「たまご運びゲーム」では、スプーンの上にたまごボールを乗せて慎重に運びました。

 

先週は、運ぶだけでしたが、今回は途中にサイコロの出た目に合わせたミッションがありました。

 

ミッションは「しりとり」「〇〇の付く言葉」「そよかぜの先生の名前」「計算問題」「お手玉移し」「じゃんけんで負ける」の6つでした。

 

気持ちが上がったり、下がったりしそうになっても、上がりすぎず、下がりすぎずの丁度良いところで自分の気持ちをコントロールすることができました。

そよかぜの様子

 

１２週目（１０/５～１０/９）13週目（１０/１２～１０/１６）１４週目（１０/１９～１０/２３）のグループ学習の様子を紹介します。

 

 

１２週目は「くねくねへびの住むところ」を行いました。

 

 

個別で作成している「くねくねへび」の場に置くものを話し合い、話し合ったものの中から自分が作りたいものを考えました。

 

 

話し合いでは、「発表のルールを守る」「折り合って決める」ことを意識しました。

 

 

自分が作りたいものを決める時に友達と同じものを選んでしまった時には「やっぱり、違うものにする。」と譲り合う姿が素敵でした。

１３週目は「自分飛行機　ベストアンサーゲーム」を行いました。

 

 

はじめに、自分飛行機の学習をし、気持ちには上がり下がりがあることを知り、「ほどよい」感情の表現について考えました。

 

 

ベストアンサーゲームでは、そよかぜ劇場（給食準備前に本を読んでいて、声を掛けられても読み続ける場面）を見て

 

 

「給食準備が遅れるから　本読みをやめます。」

 

「みんなに迷惑がかかるから　すぐに本をしまいます。」

 

と自分の考えをワークシートに書きました。

 

 

また、みんなが考えた「ベストアンサー」を実際にそよかぜ劇場で演じることができました。

１４週目は「自分飛行機　たまご運びゲーム」を行いました。

 

 

はじめに、先週学んだ自分飛行機の学習を思い出し、「ほどよい」気持ちでいられるように自分飛行機の使い方を確認しました。

 

 

「たまご運びゲーム」では、スプーンの上にたまごボールを乗せて慎重に運びました。

 

 

運ぶ時は、

 

上手くいったら「気持ちが上がりすぎる」ことなく、程よく喜ぶこと

 

上手くいかなかったら「気持ちが下がりすぎる」ことなく、対処法（切り替え言葉・深呼吸）などを使って気持ちを上げること

 

を意識しながらゲームをしました。

 

振り返りでは、自分飛行機を使って自分の気持ちをワークシートに表現することができました。

そよかぜの様子

１２週目（１０/５～１０/９）

13週目（１０/１２～１０/１６）

１４週目（１０/１９～１０/２３）の運動動作の様子を紹介します。

 

今回は、そよかぜキック＆ランを行いました。

 

１２週目、１３週目は、ボールを蹴る練習、ボールを取る練習をしてから練習試合を行いました。

 

練習試合では

 

喜びを分かち合う「エアーハイタッチ」（応援）

 

友達同士で声を掛け合い、攻め方、守り方を考える「作戦」

 

など、素敵な姿が見られました。

 

１４週目は「勝っても威張らない、負けても怒らない」をめあてに試合をしました。

 

3回目ともなると、ボールを蹴る時に狙うことができるようになったり、守備が早くなったりと上達していました。

（蹴る練習）

（試合前後のあいさつ　エアー握手）

（試合）

そよかぜの様子

１１週目（９/２８～１０/２）の様子を紹介します。

 

運動動作は、スポーツフェスティバルに向けて体の使い方を知りました。

 

体力アップサーキットでは

 

「ソフトボール投げ」

「反復横跳び」

「三角スタート」

「トランポリンもも上げ」

 

にチャレンジし、動きのポイントを意識しながら運動に取り組みました。

グループ学習では、「行事の対処法」を行いました。

 

行事がある時に「困ったな。」「嫌だな。」と思うことをいくつも聞きました。

 

そんな時に

 

「どんな切り替え方法を使えばよいか。」

 

をみんなで考え、意見を出し合いました。

 

「５０ｍ走で緊張しそう。」→「深呼吸をして切り替える。」

 

「いい記録が出なかったらどうしよう。」→「（次、頑張ればいいや）と考える。」

 

など、切り替え方法をたくさん考えることができました。

 

そよかぜの様子

１０週目（９/２３～９/２５）の様子を紹介します。

 

運動動作は「そよかぜ探検隊」をしました。

 

「ジャングルロープ」（腕の力で体を引っ張る運動）

「ジャングルジャンプ」（両足でジャンプをする運動）

「ジャングルキャタピラ」（手足を使って進む運動）

「ジャングル　くもの巣」（低い姿勢で身体全体を使う運動）

 

の4つの運動に挑戦しました。ペアで回りながら、友達の良い動きを見つけることができました。

 

活動の最後には、「だるまさんが転んだ」をして、鬼の近くの宝をゲットする「お宝ゲットゲーム」にも挑戦しました。

グループ学習では、「ちぎった紙の形から」を行いました。

 

この活動では、思い思いにちぎった画用紙が何に見えるのかを考え、自分の想像したものに近づけることをしました。

 

ちぎった紙が

「新幹線に見える。」

「山に見える。」

「〇〇県に見える。」

 

など、想像力を働かせながら考えることができました。

 

発表会では、友達が作った作品に

 

「あ～　見える見える。」

 

と共感することもできました。

そよかぜの様子

９週目（９/１４～９/１８）の様子を紹介します。

 

運動動作は先週と同じく「合わせて動こう」をしました。

 

今回は３回目ということで、先週よりもさらにレベルアップした内容でした。

 

先週は、「声に合わせて」で「言うこと一緒、やること一緒」を行いました。

今回のレベルアップでは、「言うこと反対、やること反対」を行いました。

 

声や太鼓のリズムに合わせて前後左右にジャンプしました。先生が「前」と言って前にジャンプをしたら「後」と言って後ろにジャンプをします。

 

この運動では、声を聞いて、動きを見て、それぞれ反対のことを考えて動かないといけないので「頭」と「身体」を両方使います。

そんな難しい動きにもかかわらず、子供たちは上手にジャンプをしていました。

グループ学習では、個別学習で作る「くねくねへび」を飾る場所（テーマ）について話し合いました。

 

高学年が司会をし、みんなから意見を集めました。

「海」「山」「森」などたくさん意見が出るだけでなく、理由も発表しました。

 

また、「○○さんの（山）もいいなと思いました。」と

友達の意見、理由を聞いて、共感することもできました。

 

個別学習では、段取りの階段を確認しながら「へび作り」を頑張っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そよかぜの様子

 

８週目（９/７～９/１１）の様子を紹介します。

 

運動動作は先週と同じく「合わせて動こう」をしました。

 

「曲に合わせて」

「声に合わせて」

「ポーズに合わせて」

など、「合わせる」ことをテーマに運動することができました。

 

2回目ということもあり、それぞれの動きに慣れてきました。

 

「声に合わせて」では「言うこと一緒、やること一緒」を行い、声や太鼓のリズムに合わせて前後左右にジャンプしました。先週も同じ運動を行ったので、動く回数を増やした難しいバージョンにチャレンジしました。

グループ学習では、「作って遊ぼう」で紙コップUFOを作りました。

 

「２つの紙コップの底をはりつける」「輪ゴムをひっかけるクリップをつける」などの制作の手順を一つひとつ確認できる「段取りの階段」を見ながら、作業をしました。

 

 

紙コップUFOは、作るのは簡単ですが、飛ばすのが難しいおもちゃでもあります。

 

そんな中、子供たちは、飛ばし方のコツを先生に聞いたり、友達同士で教え合ったりするなど紙コップUFOを飛ばすために一生懸命に取り組んでいました。

練習を重ねると、どの子もUFOを飛ばせるようになり、笑顔があふれていました。

 

そよかぜの様子

７週目（8/31～9/4）の様子を紹介します。

 運動動作は「合わせて動こう」をしました。 「横にいる友達に合わせて」 「曲に合わせて」 「声に合わせて」 「ポーズに合わせて」 など、「合わせる」ことをテーマに運動することができました。 「ポーズに合わせて」では、だるまさんが転んだを行いました。 

今回、止まる時には、先生のポーズと同じポーズで止まらないといけないというルールを加えました。 子供たちは、鬼に近づきながらも決められたポーズで止まれるように、慎重に進んでいました。また、ポーズは左右対称や非対称のものもあり、先生の指先までしっかり見ることを頑張りました。

 振り返りでは「ポーズに合わせてで、先生に合わせることができました。」と自分たちができたことに自信をもつことができていました。

グループ学習では、「ショウ（見せる）、アンド、テル（話す）」をしました。 友達のテーマに合わせて上手に質問したり、聞かれたことを端的に答えたりしました。

 活動の最後には、「〇〇について話していたのは誰でしょうか。」とクイズ形式で問いかけると、意欲的に手を挙げていました。友達の話をよく聞いていたので、クイズに正解することができました。 

1学期が終わりました

１学期は２か月という期間でしたが、子供たちはいろいろなことを経験し、成長しました。１学期の学習の様子の一部を紹介します。

国語では、ひらがなを学習しました。また、「おおきなかぶ」の学習では音読劇遊びをしました。「うんとこしょ、どっこいしょ。」と言いながら登場人物になりきり、物語の世界を楽しみました。

生活では、朝顔を育てました。どんどん大きくなる朝顔の成長を喜んでいました。夏休みもご家庭で水やりを続け、大切に育ててほしいと思います。また、「のはらであそぼう」の学習ではつつじが丘公園に行き、草花や虫を見つけて楽しい時間を過ごしました。

交通安全教室では、歩道の歩き方や横断歩道の渡り方を確認しました。夏休みも交通ルールを守って、安全に過ごしてほしいと思います。

３週間の夏休みが始まりました。１学期学習したこと思い出しながら、夏休みの宿題を計画的に進めていきましょう。規則正しい生活をして、楽しい夏休みを過ごしてください。２学期に会えるのを楽しみにしています。

全集中！そよかぜの呼吸

つつじが丘小学校のみなさん

そよかぜのみなさん

こんにちは！

 

今日は、イライラしたときや　集中力を高めたいときに使える

「全集中！そよかぜの呼吸」を紹介します。

 

呼吸を整えると、気持ちもコントロールできるそうです。

「疲れやストレスがたっまているな。」と感じるときや、「今がんばりたいな。」と思うときに、

「そよかぜの呼吸」でリフレッシュ！してくださいね。

 

ヨガあそび ～心も体もリフレッシュ！～

つつじが丘小学校のみなさん

そよかぜのみなさん

こんにちは！

 

いよいよ夏休みが始まりましたね。

おうちで過ごすことが多い夏休みになりそうですが、

ときどき体も動かしながら元気に過ごしてくださいね。

 

今日は、1学期にそよかぜで行った「ヨガあそび」のポーズをいくつか紹介します。

ヨガは心も体もリフレッシュできる運動のひとつです。

「４７８の呼吸」という、ゆったりとした呼吸をしながら行うと、さらに効果的です。

ぜひおうちでもやってみてくださいね。